Добро пожаловать на сайт Школы Радости и Здоровья! Здесь Вы можете узнать интересующую вас информацию, посмотреть фотоотчеты школьной жизни, познакомиться с нашими педагогами и детьми. 

Образовательное учреждение (далее - Учреждение) создано в 1964 году как восьмилетняя вспомогательная школа-интернат № 92. В новое здание школа переехала в 1998 году.
 

Учредители Учреждения:

Муниципальное образование городской округ "город Нижний Новгород"

Телефон:(831) 439-18-29
Сайт: http://www.admcity.nnov.ru/

Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода

Телефон. (831) 435-22-77
E-mail: depobr@admgor.nnov.ru

 

Образование в Учреждении осуществляется на русском языке.

Елена Александровна Широкова – директор

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

"Школа-интернат №92"

города Нижнего Новгорода

 

Стаж: педагогической работы 39 лет,

 руководящей работы  21 год, в должности директора 13 лет.

 

Приоритетные направления развития:

• Реализация плана мероприятий по введению  федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

• Реализация в рамках национального проекта "Образование" в Учреждении федерального проекта "Современная школа", направленного на решение задач внедрения  новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология" и дополнительного образования.

• Развитие системы школьного образования как современного института социализации и формирования личности. Для детей с ограниченными возможностями здоровья  эта задача  является особенно актуально, посколько приобретение навыков и умений, обеспечивающих успешный выход из школы во взрослую жизнь, для них является показателем качества образования и успешности компенсации нарушений в развитии.

• Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.