Добро пожаловать на сайт Школы Радости и Здоровья! Здесь Вы можете узнать интересующую вас информацию, посмотреть фотоотчеты школьной жизни, познакомиться с нашими педагогами и детьми.

Образовательное учреждение (далее - Учреждение) создано в 1964 году как восьмилетняя вспомогательная школа-интернат № 92. В новое здание школа переехала в 1998 году.
Учредители Учреждения:
Муниципальное образование городской округ "город Нижний Новгород"
Телефон:(831) 439-18-29
Сайт: http://www.admcity.nnov.ru/
Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода
Телефон. (831) 435-22-77
E-mail: depobr@admgor.nnov.ru
Образование в Учреждении осуществляется на русском языке.
Елена Александровна Широкова – директор
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
"Школа-интернат №92"
города Нижнего Новгорода

Стаж: педагогической работы 39 лет,
руководящей работы 21 год, в должности директора 13 лет.


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Школа-интернат №92" в 2019 году является участником мероприятия по поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" .
Приоритетные направления развития:
-
Реализация плана мероприятий по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
-
Реализация в рамках национального проекта "Образование" в Учреждении федерального проекта "Современная школа", направленного на решение задач внедрения новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология" и дополнительного образования.
-
Развитие системы школьного образования как современного института социализации и формирования личности. Для детей с ограниченными возможностями здоровья эта задача является особенно актуально, посколько приобретение навыков и умений, обеспечивающих успешный выход из школы во взрослую жизнь, для них является показателем качества образования и успешности компенсации нарушений в развитии.
-
Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.